很多时候，影响学生们学习的不仅是学习本身，还有环境的影响。在科学技术快速发展的时代下，互联网、短视频、娱乐信息、游戏app充斥着学生们的生活。但今天这篇内容并不是要讨论科技发展下这些碎片化的快乐带来的不好影响，我们要说的是如何利用科技发展让学校的学习环境优于当下的娱乐环境。

试想一下在你的学校有这样一个学习环境，获取知识就像看电影一样轻松；借阅书籍就像自动贩卖机上的商品一样随拿随走；打开手机或电脑，就会自动弹窗你感兴趣的知识内容或你当下正需要的知识信息；在图书馆的任何一角，你都可以感受到沉浸式的学习氛围。这样的环境是不是更能激发你的学习兴趣！

在学校中，打造沉浸式的学习环境，还得从智慧图书馆开始~

智能化的设备是智慧图书馆实现智慧化服务的重要手段，学生可通过图书馆中的查询机自主检索馆藏书籍，可以通过校园学生卡在自助借还机上办理书籍借阅与归还，对比传统图书馆的借阅流程，操作简单方便且大大节约时间。智能盘点车、RFID智能书架，可通过电子标签识别图书分类信息，完成图书的盘点操作。智能安防设备、智能门禁、摄像头等提高网络安全维护水平，实现图书馆无人值守。延伸了图书馆的智慧化服务时间，不打烊的服务模式，学生可以在任何时间来到图书馆学习或借阅书籍。

如果说设备是智慧图书馆建设的重要手段，技术才是赋予图书馆智慧的灵魂。通过RFID物联网技术实现对图书文件、书架、管理者、借还者的综合识别，通过该项技术构建的系统，可为学生提供更加方便、快捷的书籍借还服务。大数据技术、云计算、互联网技术布局校园局域网，整合现有的资源数据，对学生检索的知识内容进行分析，并对相关内容需求进行预测，将整合的相关性资源通过手机或电脑端进行推送，让学生对相关知识的获取得到更有利的延伸拓展。

不同的阅读者因为自身的习惯不同，对阅读的环境要求也不同，但目的却都是为了更好的获取知识。智慧图书馆在环境的建设中，运用科技化与现代化人机交互的形式，为学生们构建不同体验感的阅读空间。利用VR技术为学生构建虚拟与现实相融合的学习环境，让学生在学习中获得真实感和临场感。24小时电子阅览区，贴合现代学生的阅读方式，学生通过自助借阅终端便可轻松获取书籍信息，并通过终端阅读。借助人工智能、拟像搭建技术、360度视频、全息影像等技术，搭智能化、游戏化、音频化、环境化、AR可视化等学习环境，为学生创造沉浸式和身临其境的学习体验。

借助信息技术感测、分析、整合图书馆运行的各个核心系统的各项关键数据，包括图书馆业务、图书馆服务、图书馆环境建设以及公共安全、环保在内的各种需求做出智能响应，实现空间的智慧管理和智能设备的自动连接，为学校师生创造更好的体验环境。为智慧校园的发展提供助力。